Зміст:
Вчителі відіграють важливу роль у формуванні серця та розуму молоді. Хорошим вчителем може бути різниця, яка перетворює дитину від злочинності до продуктивного громадянина. Добре освічені люди мають кращі перспективи кар'єри та потенціал заробітку. Будучи вчителем, є кілька помітних переваг і недоліків.
Дохід
Одним з потенційних недоліків становлення вчителя є те, що компенсація, як правило, нижча, ніж у багатьох інших сферах, які потребують подібного обсягу освіти. Для того, щоб стати вчителем початкової школи, зазвичай потрібно чотири роки після закінчення середньої освіти, і згідно з Бюро статистики праці США (BLS), середній дохід вчителів початкової школи "коливався від $ 47 100 до $ 51 180 у травні 2008 року." Випускники, які навчаються в таких галузях, як фінанси, менеджмент або технологія, часто можуть отримати робочі місця, які виплачують цю велику або більше відразу з коледжу.
Час відпустки
Перевага вчителя полягає в тому, що вчителі часто отримують більше часу на відпустку, ніж середній працівник.Діти не відвідують школу протягом літа, що дозволяє багатьом викладачам приймати літо. Школи також мають вихідні дні для проведення спеціальних заходів та тривалих перерв, таких як зимові канікули та весняні канікули. Додатковий час відпустки може дозволити вчителям займатися хобі або приймати додаткові роботи, такі як навчання літній школі.
Робота зі студентами
Можливість працювати з молоддю є однією з головних причин того, що багато людей вирішують стати вчителями. Допомагаючи учням вчитися і досягати поставлених цілей, можна зробити викладання повноцінним покликанням. З іншого боку, якщо діти неправильно діють, застосування дисципліни може бути напруженим. Педагогам також доведеться взаємодіяти з батьками, що може сприяти стресу, пов'язаному з проблемою учнів.
Години
Шкільні дні, як правило, тривають близько шести годин. В окремі дні вчителі можуть працювати менше, ніж повний восьмигодинний робочий день, але вчителі повинні оцінювати документи, тести та підготувати навчальний план, який часто вимагає годин додаткової роботи до і після занять. BLS стверджує, що вчителі часто працюють більше 40 годин на тиждень. Професори в коледжах та університетах мають більшу гнучкість щодо того, коли вони навчають.